MATERIALES DIDÁCTICOS Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL ÁREA DE MATEMATICA EN NIÑOS DE 5 AÑOS DE LA I.E.P MILAGROSA MARIA AUXILIADORA – LIMA 2021

Abstract

Esta investigación busca como objetivo general, establecer si existe un vínculo relacional significativo entre las variables materiales didácticos y aprendizaje significativo en el área de matemática en niños de 5 años de la I.E.P Milagrosa María Auxiliadora, SJL – 2021. Es así que para la realización de sus objetivos tuvo como tipo de investigación de diseño correlacional – descriptivo, se utilizó una lista de cotejo que tuvo una confiabilidad de 0.866, aplicando una prueba piloto de 18 niños. Así mismo, se pudo agregar en la data resultados que desprendieron que el 94.44% de los participantes muestreados, señalan que se evidencia respecto a la variable mencionada un aprendizaje significativo alto y solo el 5,56% de los mismos indicaron que se presencia un aprendizaje significativo medio en la institución objeto de la investigación, también es válido mencionar que se aplicó la correlación de Rho Spearman, encontrado una valor-p igual a 0,00, resultando significante la prueba y aceptando la prueba de hipótesis, también se conoció una relación positiva alta de 0,846 de tal manera que se desprende la conclusión que indica que existe un vínculo relacional significativo entre las variables materiales didácticos y aprendizaje significativo en los niños de cinco años en la institución objeto de esta investigación.