PROPUESTA PEDAGÓGICA DE JUEGOS DIDÁCTICOS PARA EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD EN EDUCACIÓN FÍSICA EN ESTUDIANTES DE 2DO. GRADO DE SAN JUAN DE LURIGANCHO

Abstract

El objetivo del estudio fue implementar una estrategia para la enseñanza, a través de juegos didácticos, en el área de Educación Física en el Nivel Básico Medio (segundo grado de educación básica) en una institución educativa privada de San Juan de Lurigancho. Lo que se busca es que estos perduren, continúen y se transmitan de generación en generación, además que se preserve la cultura de los pueblos ancestrales y que permitan, que los niños/as realicen actividades físicas que beneficien su salud emocional, mental y física. La metodología aplicada fue cualitativa con un diseño no experimental, donde el investigador, se limita a observar e interpretar la información recopilada a través de la observación directa y la aplicación de 2 encuestas a 5 docentes y 175 estudiantes, la cual permitió emitir un juicio valorativo sobre la situación actual referente a la enseñanza de Juegos didácticos en la Unidad Educativa. De este modo, se logró determinar que en la institución no se practican juegos; sin embargo, tanto los docentes como los estudiantes poseen conocimientos básicos sobre los mismos, lo cual sirve de apoyo para una adecuada inserción de la estrategia de enseñanza de los juegos tradicionales