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http://repositorio.usdg.edu.pe/handle/USDG/335
Título : | DIDÁCTICA A DISTANCIA DE LA LECTO-ESCRITURA Y DESERCIÓN DE ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA, DEL COLEGIO SAN ANTONIO ABAD DISTRITO DE SAN JUAN DE LURIGANCHO - 2020 |
Autor : | Villarreal Salomé, Nilza PUCLLAS CURASI, Amelia VÁSQUEZ ESPINOZA, Vanessa |
Palabras clave : | DIDÁCTICA A DISTANCIA DE LA LECTO-ESCRITURA Y DESERCIÓN DE ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA, DEL COLEGIO SAN ANTONIO ABAD DISTRITO DE SAN JUAN DE LURIGANCHO - 2020 |
Fecha de publicación : | 13-abr-2022 |
Editorial : | UNIVERSIDAD SANTO DOMINGO DE GUZMÁN |
Resumen : | El objetivo de esta investigación fue determinar la relación de la didáctica a distancia de la lecto-escritura y deserción de estudiantes de primer grado de primaria, del colegio San Antonio Abad distrito de San Juan de Lurigancho – 2020. La metodología del trabajo en estudio es cuantitativa; tipo básico; diseño no experimental transversal correlacional; con una muestra, de 23 alumnos, seleccionados con el criterio de inclusión de que hayan permanecido al menos 3 meses de haber comenzado el estado de emergencia sanitaria en el 2020; método hipotético deductivo; el sistema de la encuesta y del análisis documental; y como instrumentos fueron usados la escala Likert y la lista de verificación. El resultado arrojo 0.05 como significancia, para un p-valor = 0,718, para el estadígrafo Rho de Spearman, por lo cual se afirmó la hipótesis nula. Concluyendo que la didáctica a distancia de la lecto-escritura no se relaciona con la deserción de estudiantes de primer, del colegio San Antonio Abad distrito de San Juan Lurigancho – 2020. |
URI : | http://repositorio.usdg.edu.pe/handle/USDG/335 |
Aparece en las colecciones: | Educación Primaria |
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DIDACTICA_A_DISTANCIA_DE_LA_LECTO-ESCRITURA_Y_DESERCION_DE_ESTUDIANTES_DE_PRIMER_GRADO_DE_PRIMARIA_DEL_COLEGIO_SAN_ANTONIO_DE_ABAD_DISTRITO_DE_SAN_JUAN_DE_LURIGANCHO_2020”.pdf | 4,47 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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