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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorALARCON CAJAS, YOHAN ROY-
dc.contributor.authorBARDALES CASTILLO, YOSSELIN-
dc.date.accessioned2022-11-02T17:40:19Z-
dc.date.available2022-11-02T17:40:19Z-
dc.date.issued2022-02-16-
dc.identifier.urihttp://repositorio.usdg.edu.pe/handle/USDG/379-
dc.description.abstractEl objetivo general de este estudio consiste en producir una revisión sistemática de investigaciones científicas que aborden la relación de ética profesional y desempeño docente en instituciones educativas de América Latina, 2017-2021. Se empleó como método la revisión sistemática; seleccionando 14 investigaciones de tipo tesis y artículos que fueron ubicadas desde plataformas ingreso directo; para el análisis se categorizó por: tipo y diseño de investigación, año de publicación, tiempo de intervención, muestra, instrumentos y resultados. La unidad de análisis fueron los artículos y tesis que trataran las variables de estudio; como técnica se empleó el análisis documental e instrumento la guía de análisis documental. Se concluye que a partir de los hallazgos inferenciales de las investigaciones hay vinculación directa entre ética profesional y desempeño docente de los recintos educativos evaluados.es_Es
dc.formatapplication/mswordes_Es
dc.language.isospaes_Es
dc.publisherUNIVERSIDAD SANTO DOMINGO DE GUZMÁNes_Es
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_Es
dc.sourceUNIVERSIDAD SANTO DOMINGO DE GUZMÁNes_Es
dc.sourceRepositorio institucional - USDGes_Es
dc.subjectRELACIÓN DE ÉTICA PROFESIONAL Y EL DESEMPEÑO DOCENTE EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE AMÉRICA LATINA. UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA ENTRE LOS AÑOS 2017 - 2021es_Es
dc.titleRELACIÓN DE ÉTICA PROFESIONAL Y EL DESEMPEÑO DOCENTE EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE AMÉRICA LATINA. UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA ENTRE LOS AÑOS 2017 - 2021es_Es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_Es
dc.subject.ocdeética profesional, desempeño docente, relación, institución educativa.es_Es
Aparece en las colecciones: Educación Primaria



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