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15-déc-2022ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LOGRAR LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL ÁMBITO EDUCATIVO EN EL CONTEXTO DE PANDEMIA. UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA A LA LITERATURADIONICIO MEJIA, Carmen Violeta; EVANGELISTA MINAYA, AMERICA GUADALUPE
16-fév-2022RELACIÓN DE ÉTICA PROFESIONAL Y EL DESEMPEÑO DOCENTE EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE AMÉRICA LATINA. UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA ENTRE LOS AÑOS 2017 - 2021ALARCON CAJAS, YOHAN ROY; BARDALES CASTILLO, YOSSELIN
18-fév-2022LOS ORGANIZADORES GRÁFICOS COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN NIÑOS DE EDUCACIÓN BÁSICA. UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA ÚLTIMA DÉCADATORRES OSORIO, RUBÉN WENCESLAO; QUISPE DÁVALOS, VANESSA YAQUELIN
16-fév-2022LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN AMÉRICA LATINA: REVISIÓN SISTEMÁTICA 2010-2020TORRES OSORIO, RUBÉN WENCESLAO; MIGUEL SIFUENTES, DIERSI
17-fév-2022JUEGOS DIDÁCTICOS COMO ESTRATEGIA DEL APRENDIZAJE MATEMÁTICO EN AMÉRICA LATINA EN LOS ÚLTIMOS 10 AÑOS: REVISIÓN SISTEMÁTICAALARCON CAJAS, YOHAN ROY; HUAMANHORQUE GARCIA, NOEMI
19-fév-2022ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR EL HABITO DE LECTURA EN NIÑOS DE 6 A 12 AÑOS, EN AMÉRICA LATINA, 2015 – 2021: REVISIÓN SISTEMÁTICAALARCON CAJAS, YOHAN ROY; CRUZ GOMEZ, SHAIN CRISTHIAN
17-fév-2022ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR LA CREATIVIDAD EN NIÑOS DE 6 A 12 AÑOS, EN HISPANOAMÉRICA, 2014 – 2021: REVISIÓN SISTEMÁTICAALARCON CAJAS, YOHAN ROY; BECERRA DIAZ, EDITA
18-fév-2022LOS ORGANIZADORES GRÁFICOS COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN NIÑOS DE EDUCACIÓN BÁSICA. UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA ÚLTIMA DÉCADATORRES OSORIO, RUBÉN WENCESLAO; QUISPE DÁVALOS, VANESSA YAQUELIN
16-mai-2021ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA FORMACIÓN EN VALORES EN EDUCACIÓN PRIMARIA EN PERÚ: REVISIÓN SISTEMÁTICA DE TESIS (2010 - 2020)OSCCO SOLORZANO, ROLANDO; QUISPE TAIPE, LULIANA
15-mai-2021ESTILOS DE APRENDIZAJE Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA: REVISIÓN SISTEMÁTICA, 2012 - 2020JULCA CAMPÓ, WALTER LORENZO; MONTES ARAMBURU, MELISSA
15-mai-2021EL USO DE ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EDUCACIÓN BÁSICA DE IBEROAMERICA Y ASIA: REVISIÓN SISTEMÁTICA, 2014 -2020OSCCO SOLORZANO, ROLANDO; VILA TORRE, TANIA ELIZABETH
15-mai-2021EFECTOS DEL ABP EL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA A NIVEL GLOBAL: REVISIÓN SISTEMÁTICA, 2010 AL 2020CÉSPEDES VALLADARES, MELEUCIPO GUMERCINDO; MARTICORENA LANDA, JAHAIRA SOFIA
15-mai-2021DESARROLLANDO Y FORTALECIENDO LA CONCIENCIA AMBIENTAL EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA EN AMÉRICA LATINA DEL 2015-2020. UNA REVISIÓN SISTEMÁTICAOSCCO SOLORZANO, ROLANDO; TARAZONA CHUQUILLANQUI, CHRISTI ALISON
15-mai-2021AUTOCONCEPTO ACADÉMICO Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA. UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA ENTRE EL 2017 Y 2020VILLARREAL SALOMÉ, NILZA YOLANDA; CAHUANCAMA CONDO, REINA FELIPA
16-mai-2021VIOLENCIA ESCOLAR EN IBEROAMÉRICA. UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE ESTUDIOS CUALITATIVOS DEL AÑO 2011-2019.OSCCO SOLORZANO, ROLANDO; YLDEFONSO VILCA, KATERINE
15-mai-2021RELACIÓN DE LA OBESIDAD EN LA AUTOESTIMA EN NIÑOS DE NIVEL PRIMARIO DE AMERICA LATINA: REVISION SISTEMATICA, 2010-2020JULCA CAMPÓ, WALTER LORENZO; PAITAN VARGAS, FRANKLIN JAHIRO
15-mai-2021LA MOTIVACIÓN Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA EN PAÍSES IBEROAMERICANOS: REVISIÓN SISTEMÁTICA, 2012 - 2020JULCA CAMPÓ, WALTER LORENZO; MOSQUERA LEÓN, KATHERINE EVA
15-mai-2021LA EFECTIVIDAD DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EDUCACIÓN BÁSICA DE IBEROAMÉRICA: REVISIÓN SISTEMÁTICA, 2010-2020OSCCO SOLORZANO, ROLANDO; YANAPA CCOARITE, ETIEL LISBETH
15-mai-2021INFLUENCIA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL REDIMIENTO ACADÉMICO EN NIÑOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE IBEROAMÉRICA. UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA. (2012-2020)CÉSPEDES VALLADARES, MELEUCIPO GUMERCINDO; MALPARTIDA VILLAFUERTE, LUIS ÁNGEL
16-mai-2021FACTORES ASOCIADOS AL BAJO RENDIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS EN NIÑOS SUDAMERICANOS: REVISIÓN SISTEMÁTICA, 2015 – 2020OSCCO SOLORZANO, ROLANDO; RIOS LEON, NOEMI ROCIO
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