DSpace Comunidad : TesisTesishttp://repositorio.usdg.edu.pe/handle/USDG/12024-03-29T05:22:55Z2024-03-29T05:22:55ZRELACIÓN DE LAS FAMILIAS DISFUNCIONALES Y EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL INICIAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MICAELA BASTIDAS 550-31- 2020TRILLO MARTÍNEZ, MILAGROSMINCHAN SULLON, DULCE MARIAhttp://repositorio.usdg.edu.pe/handle/USDG/4602023-12-07T15:21:30Z2023-08-18T00:00:00ZTítulo : RELACIÓN DE LAS FAMILIAS DISFUNCIONALES Y EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL INICIAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MICAELA BASTIDAS 550-31- 2020
Autor : TRILLO MARTÍNEZ, MILAGROS; MINCHAN SULLON, DULCE MARIA
Resumen : El propósito de este trabajo fue explorar la relación entre las familias disfuncionales y el
rendimiento estudiantil en el nivel básico de una institución educativa. Micaela Bastidas.
El estudio fue de tipo básica correlacional no experimental se trabajó con una muestra de
50 estudiantes. Se utilizaron encuestas, la observación y la entrevista. Se llego a concluir
que en los estudiantes hay satisfacción cuando se encuentran en compañía de sus padres,
mientras que experimentan tristeza cuando perciben la ausencia de ellos2023-08-18T00:00:00Z“UNIVERSIDAD SANTO DOMINGO DE GUZMÁN” FACULTAD DE EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL LAS CANCIONES INFANTILES Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE EDAD EN LA I.E.I N° 356 “ANGELITOS DEL ÁLAMO” DEL DISTRITO DE COMASDIAZ RUBIÑOS, GISELA LOURDEShttp://repositorio.usdg.edu.pe/handle/USDG/4582023-12-22T16:14:32Z2023-08-18T00:00:00ZTítulo : “UNIVERSIDAD SANTO DOMINGO DE GUZMÁN” FACULTAD DE EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL LAS CANCIONES INFANTILES Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE EDAD EN LA I.E.I N° 356 “ANGELITOS DEL ÁLAMO” DEL DISTRITO DE COMAS
Autor : DIAZ RUBIÑOS, GISELA LOURDES
Resumen : La presente investigación tuvo como objetivo general determinar de qué manera las
canciones infantiles influyen en el desarrollo del lenguaje oral de la población elegida. La
investigación fue de tipo aplicado y experimental, nivel experimental y diseño pre
experimental, para lo cual se tomó como muestra la sección de infantes de 3 años y se utilizó
una lista de cotejo. Los resultados indican que el 93% de infantes si lograron formar su
lenguaje oral, el 0% de infantes no lograron formar el lenguaje oral, el 7% de infantes a veces
lograron formar el lenguaje oral.2023-08-18T00:00:00ZINFLUENCIA DEL TRABAJO COLABORATIVO EN EL DESARROLLO SOCIO EMOCIONAL EN LOS NIÑOS CON TRASTORNO ESPECTRO AUTISTA “IEI PASITO DE JESUS 62” GUARDIA CHALACA- CALLAOOSES CRUZ, SILVIA SOLEDADhttp://repositorio.usdg.edu.pe/handle/USDG/4572023-12-07T15:12:09Z2023-08-18T00:00:00ZTítulo : INFLUENCIA DEL TRABAJO COLABORATIVO EN EL DESARROLLO SOCIO EMOCIONAL EN LOS NIÑOS CON TRASTORNO ESPECTRO AUTISTA “IEI PASITO DE JESUS 62” GUARDIA CHALACA- CALLAO
Autor : OSES CRUZ, SILVIA SOLEDAD
Resumen : El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la influencia del trabajo colaborativo
en el desarrollo socio emocional en los niños con trastorno espectro autista de la institución
educativa “Pasito de Jesús 62” de Guardia Chalaca- Callao. El estudio metodologicamente
corresponde a una investigación sustantiva de alcance correlacional no experimental transversal.
Se trabajó con una muestra intacta de 15 estudiantes de educación inicial. Se utilizaron
instrumentos para evaluar el trabajo colaborativo y el Desarrollo socio emocional llegando a
concluir que hay relación del trabajo colaborativo en el desarrollo socio emocional en los niños
con trastorno espectro autista.2023-08-18T00:00:00ZEL CLIMA FAMILIAR Y EL EGOÍSMO EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN 6TO GRADO – I.E. “NIVEL A”, 2019NEYRA LUNA, DANIELhttp://repositorio.usdg.edu.pe/handle/USDG/4552023-12-07T15:06:36Z2023-08-18T00:00:00ZTítulo : EL CLIMA FAMILIAR Y EL EGOÍSMO EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN 6TO GRADO – I.E. “NIVEL A”, 2019
Autor : NEYRA LUNA, DANIEL
Resumen : La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el clima familiar con el
egoísmo en niños del 6to grado del nivel de educación primaria de la institución
educativa “Nivel A” del distrito de San Juan de Lurigancho, con respecto a las
dimensiones del clima familiar; la dimensión relaciones, desarrollo y estabilidad. En cuanto
a la metodología, esta investigación se ubica en el diseño no experimental correlacional,
con un enfoque cuantitativo, como una investigación de tipo básica a nivel descriptivo, se
utilizó el método científico. La población estuvo conformada por los niños y niñas del 6to
grado. Se empleó el instrumento de Moss. Se concluyó la correlación que ha correlación
significativa entre el clima familiar y el egoísmo como conducta, por lo tanto, se tiene: p
= 0,006 y α = 0,05. Entonces se tiene p < α entonces 0,006 < 0,05.2023-08-18T00:00:00Z